DMA

Pesquisa

Comissăo de Pesquisa

André Junqueira da Silva Corrê (Presidente)
Lia Feital Fusaro Abrantes (Membro)
Ady Cambraia Junior (Membro)

Produçăo Científica

Dados gerados pelo Script Lattes a partir dos currículos do corpo docente do DMA.

• Artigos completos publicados em periódicos
• Livros publicados/organizados ou ediçőes
• Capítulos de livros publicados
• Total de produçăo bibliográfica

Para ter acesso á informaçőes completas pertinentes á produçăo científica dos docentes do DMA, acesse o link.

Projetos

Formação em Etnomatemática X Sala de aula: onde atuam os pesquisadores?

Data: 2022-07-01 a 2023-07-31
Local: Departamento de Matemática
Coordenador: Caroline Mendes dos Passos
Financiador: sem financiamento

Pesquisa de iniciação científica, cujo principal propósito é analisar o contexto de atuação dos pesquisadores etnomatemáticos, dando continuidade à pesquisa intitulada “desdobramentos de uma formação em Etnomatemática em práticas curriculares”, financiada pelo CNPQ em 2020. A continuidade da pesquisa será feita a partir de uma análise, a partir do banco de dados já constituído, sobre os contextos de atuação dos pesquisadores etnomatemáticos. A partir disso, o modo como a Etnomatemática se faz presente nos currículos dos diferentes níveis de ensino, Educação Básica, Ensino Superior e Pós-Graduação, será colocado em ênfase. Esta proposta toma como fundamentação teórica principal as pesquisas em Etnomatemática, que consiste em uma área da Educação Matemática que investiga práticas matemáticas de grupos específicos, e a perspectiva pós-crítica dos estudos no campo do currículo, buscando uma articulação desses dois campos de pesquisa. A opção metodológica adotada para que os objetivos propostos pela investigação sejam alcançados será a revisão bibliográfica, especialmente tomando como ponto de partida os currículos lattes dos pesquisadores. Espera-se que, com tal pesquisa, diferentes modos de fazer pesquisa em Etnomatemática sejam evidenciados, dando destaque para aqueles que tomam como contexto para sua produção a sala de aula de Matemática, em seus diferentes níveis de ensino.

Pesquisadora voluntária: Maria Joana Milagres

Orientadora: Caroline Mendes dos Passos

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