DMA

Pesquisa

Comissăo de Pesquisa

André Junqueira da Silva Corrê (Presidente)
Lia Feital Fusaro Abrantes (Membro)
Ady Cambraia Junior (Membro)

Produçăo Científica

Dados gerados pelo Script Lattes a partir dos currículos do corpo docente do DMA.

• Artigos completos publicados em periódicos
• Livros publicados/organizados ou ediçőes
• Capítulos de livros publicados
• Total de produçăo bibliográfica

Para ter acesso á informaçőes completas pertinentes á produçăo científica dos docentes do DMA, acesse o link.

Projetos

Educação remota em Matemática e Tecnologias Digitais: narrativas sobre a prática docente

Data: 2021-03-05 a 2023-12-31
Local: Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática
Coordenador: Caroline Mendes dos Passos
Financiador: sem financiamento

Pesquisa de mestrado em andamento, que objetiva descrever as narrativas dos docentes de matemática, quanto às práticas educativas mediadas pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), aplicadas na educação remota e híbrida. O objetivo deste artigo é narrar a experiência profissional de um professor-pesquisador de Matemática, da Educação Básica Mineira, quanto às práticas docentes remotas e híbrido durante a pandemia do novo coronavírus. Tem-se como questão norteadora deste artigo: O que narram os docentes de Matemática sobre a educação remota e híbrida, na Educação Básica? O artigo está dividido em uma fundamentação teórica, as diferenças entre ensino remoto e ensino híbrido e por fim, a narrativa enquanto professor-pesquisador. Espera-se que esta narrativa contribua para investigações e reflexões no âmbito da Educação Matemática, especialmente quanto às ações implementadas pelo docente na sua prática de ensino, de acordo com a legislação educacional vigente.

Mestrando: Alex Moreira

Orientadora: Caroline Mendes dos Passos

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